CONCURSO DE ORTOGRAFÍA

REALIDAD AUMENTTADA

Desempeño: reconoce el entorno de la aplicación de zooburts a través de la interacción de las herramientas  para crear una animación corta

1. Crea una cuenta en www.zooburts.com
2. Crea una presentación en donde haga una descripción sobre sus gustos, intereses y proyecciones personales con sus nombres

AVATAR

Desempeño: Inserta códigos HTML a través de las herramientas del blogger para mejorar la comunicación

ACTIVIDAD
Crea una cuenta en www.voki.com
Crea un avatar teniendo en cuenta los siguientes aspectos: nombre, curso y gustos particulares inserte el voki en el blog

VALORACION

1. Metas y desempeños 20 ptos.
2. Netsmart 30 ptos.
3.  Seguimiento del blog 20 ptos.
4. Google maps 30 ptos.

TERCER TRIMESTRE: METAS Y DESEMPEÑOS

Meta:
1. Trasa planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.
2. El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambivalentes reales.

Desempeños:
1. Busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos
2. Representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica.
3.Crea simulaciones con movimiento basadas en principios matemáticos que explica su funcionamiento y funcionalidad.

NETSMARTZ: PUBLICA CON PRIVACIDAD

Desempeño: analiza las reglas que deben seguirse al agregar "amigos" en los sitios de redes de contacto social

1. Abre tu facebook o alguna red social a la que pertenezcas y escribe la cantidad de amigos y seguidores que tienes
2. Teniendo en cuenta los archivos: perfil 1, perfil 2 y perfil 3 que hay en tu escritorio y suponiendo que esas personas enviaron una solicitud de amistad decide si la aceptarías escribe el nombre de cada persona y justifica por que la aceptarías por que si o por que no.
3. Elige una situación de amigos que están en tu escritorio y escriba una carta para alentarlo a reconsiderar  en uno de sus comportamientos en las redes sociales. la carta persuasiva debe incluir una tesis y tres motivos para sostenerla (tres ejemplos específicos) para dar validez. Se debe realizar en power point y se tendrá en cuenta fuente de información y diseño.

Soluciones 
1. Twitter: 56
2. 
PERFIL 1: 

PERFIL 2:
Jose me gusta el fútbol
Kahdeem: tal vez este mintiendo *su nombre es raro*
Sander:

PERFIL 3: 

METAS Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRE:

METAS:
1. Las tic permiten ubicar información, manejar la y procesarla.
DESEMPEÑOS:
 1. Clasifica información sobre sistemas de representación gráfica y técnica universal
para comprender y expresar sus propias ideas .

2. Revise información con el entorno físico, natural o principios matemáticos  para comprender y explicar fenómenos basados en criterios específica.

3. Construye gráficos de modelos o mecanismos de modelos basados en información numéricos 56 tomados en un entorno

FIGURAS

Clases de dibujo

DIBUJO TÉCNICO

El dibujo técnico es un sistema de representación gráfica de diversos tipos de objetos, con el propósito de proporcionar información suficiente para facilitar su análisis, ayudar a elaborar su diseño y posibilitar su futura construcción y mantenimiento. Suele realizarse con el auxilio de medios informatizados o, directamente, sobre el papel u otros soportes planos.

Es la representación gráfica de un objeto o una idea práctica. Esta representación se guía por normas fijas y preestablecidas para poder describir de forma exacta y clara, dimensiones, formas, características y la construcción de lo que se quiere reproducir.

DIBUJO ARTÍSTICO

El dibujo artístico es la disciplina del trazado y delineado de cualquier tipo de figura, la cual puede ser abstracta o que represente algún objeto real, una forma de expresión gráfica. El dibujo artístico es lenguaje alternativo de ámbito universal que permite la transmisión de información de toda índole: ideas, descripciones y sentimientos.

DIBUJO ARQUITECTÓNICO

El dibujo arquitectónico es aquél que se caracteriza por representar arquitectura, sea ésta como detalle arquitectónico o como espacio arquitectónico. Puede ser expresado en planta, alzado, sección, perspectiva o axonometría.

A este tipo de dibujo se le confiere una responsabilidad, pues tiene que ser realizado pensando en las personas que habitarán esa arquitectura, sus medidas (antropometría) y los medios para su construcción. Otros aspectos, como la distribución de espacios, el color y el trabajo conceptual, se relacionan con el diseño arquitectónico.

DIBUJO GEOMÉTRICO

Es aquel que se representa por medio de gráficas planas. El Dibujo geométrico constituye un verdadero y novedoso sistema de enseñanza estructurado para garantizar, tanto al alumno de los primeros años de las Escuelas Técnicas como a los de las Facultades de Arquitectura e Ingeniería - bachilleres o peritos mercantiles - un rápido manejo y posterior dominio de la mano en el plano. Tal surge de sus figuras y dibujos, la enumeración y designación de los útiles y la explicación del empleo de lo estrictamente necesario; las características de la caligrafía técnica, sus grupos para realizar la práctica adecuada y los consejos para efectuar los ejercicios.

EXEPCIONES ALGECRAICAS

Desempeño: Manipula aplicaciones en la linea para resolver problemas y así desarrollar el pensamiento matematico a través del uso de expresiones algebraicas

1.Exploracion
Generar documento en Google Drive y crea un cuadro mágico para resolver la actividad planteada por la docente
2.Comparta el documento con su grupo de trabajo y la docente(solo el vocero es quien genera el documento y lo comparte)

METABUSCADORES

Desempeño: utiliza las herramientas del escritorio de blogger para publicar información sobre meta buscadores.

¿ Cual es el origen de el universo?
1.Se creo por una explosion que nombraron  bing-bang.

TABLAS DINAMICAS

RELATA la función en las tablas dinámicas a través de uso de las herramientas de office para comunicar de forma clara las ideas.

1.Teniendo en cuenta la consulta ingresa el link de informática y cree una base de datos con cinco filas teniendo en cuenta las siguientes categorías: 

   1. parque y plazas.

   2. Iglesias. 

   3. Lugares turísticos. 

   4.Bibliotecas.

   5. Teatros.

   6. Centros culturales.

   7. Museos y galerías. 

   8. Universidades.

4.Debe seleccionar solo cuatro de las categorías y buscar esa información en la cuidad de bogotà. Luego seleccione dos categorías e inserte dos columnas  en donde mencione la localidad donde se encuentra ubicado el lugar seleccionado. 

3.Crea una tabla dinámica con la base de datos anteriormente hecha .

GIF

METAS Y DESEMPEÑOS 2014

METAS <3

1.Las tic se pueden usar para probar predicciones, descubrir patrones y relaciones.
2.el computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.

DESEMPEÑOS <3

1.Diseña tablas dinámicas y cuadros para recoger y organizar información a partir de mediciones, encuestas o análisis de mecanismos.
2.Construye un modelo matemático que muestre las relaciones y grafique comportamientos a partir de datos tomados. 
3. propone diseños gráficos de modelos para explicar según la modalidad de un objeto o mecanismo.