LOS ELEMENTOS QUIMICOS (91-95)

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METAS Y DESEMPEÑOS’

META 1: LAS TIC SIRVEN PARA COMUNICAR IDEAS A OTRAS PERSONAS Y PRESENTAR  TRABAJOS

DESEMPEÑOS

Crea el blog y lo configura como herramienta para  almacenar y organizar información de distintas áreas.

Diseña y crea escenarios temáticos  de acuerdo con necesidades de otras áreas a partir del  programa Scratch.

META 2: CON AYUDA DEL COMPUTADOR SE PUEDEN MANIPULAR DOCUMENTOS Y PROGRAMAS PARA ADELANTAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

DESEMPEÑOS

Crea algoritmos utilizando herramientas de Scratch para crear distintas animaciones  de acuerdo con necesidades de otras áreas.

Crea animaciones en Scratch para argumentar tareas específicas de otras áreas.

Crea una animación en Scratch relacionando y explicando conceptos básicos de un área

META 3: LAS TIC PERMITEN UBICAR INFORMACIÓN, MANEJARLA Y PROCESARLA

DESEMPEÑOS

Organiza datos aleatorios en tablas usando una hoja de cálculo

Interpreta datos y los expresa en tablas y graficas estadísticas.

Crea una animación para presentar información de tablas y gráficas a través del programa Scratch.

Cicuitos Electricos

Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos o más componentes, tales como resistencias, inductores, condensadores, fuentes, interruptores y semiconductores) que contiene al menos una trayectoria cerrada. Los circuitos que contienen solo fuentes, componentes lineales (resistores, condensadores, inductores) y elementos de distribución lineales (líneas de transmisión o cables) pueden analizarse por métodos algebraicos para determinar su comportamiento en corriente directa o en corriente alterna. Un circuito que tiene componentes electrónicos es denominado un circuito electrónico. Estas redes son generalmente no lineales y requieren diseños y herramientas de análisis mucho más complejos.

Partes

Figura 1: circuito ejemplo.

• Componente: Un dispositivo con dos o más terminales en el que puede fluir interiormente una carga. En la figura 1 se ven 9 componentes entre resistores y fuentes.
• Nodo: Punto de un circuito donde concurren más de dos conductores. A, B, D, E son nodos. Nótese que C no es considerado como un nuevo nodo, puesto que se puede considerar como un mismo nodo en A, ya que entre ellos no existe diferencia de potencial o tener tensión 0 (V_A - V_C = 0).
• Rama: Conjunto de todos los elementos de un circuito comprendidos entre dos nodos consecutivos. En la figura 1 se hallan siete ramales: AB por la fuente, BC por R1, AD, AE, BD, BE y DE. Obviamente, por un ramal sólo puede circular una corriente.
• Malla: Cualquier camino cerrado en un circuito eléctrico.
• Fuente: Componente que se encarga de transformar algún tipo de energía en energía eléctrica. En el circuito de la figura 1 hay tres fuentes: una de intensidad, I, y dos de tensión, E1 y E2.
• Conductor: Comúnmente llamado cable; es un hilo de resistencia despreciable (idealmente cero) que une los elementos para formar el circuito.

[editar]Clasificación

Los circuitos eléctricos se clasifican de la siguiente forma:

[editar]Leyes fundamentales

Véase también: Análisis de circuitos.

Existen unas leyes fundamentales que rigen en cualquier circuito eléctrico. Estas son:

• Ley de corriente de Kirchhoff: La suma de las corrientes que entran por un nodo debe ser igual a la suma de las corrientes que salen por ese nodo.
• Ley de tensiones de Kirchhoff: La suma de las tensiones en un lazo debe ser 0.
• Ley de Ohm: La tensión en una resistencia es igual al producto del valor de dicha resistencia por la corriente que fluye a través de ella.
• Teorema de Norton: Cualquier red que tenga una fuente de tensión o de corriente y al menos una resistencia es equivalente a una fuente ideal de corriente en paralelo con una resistencia.
• Teorema de Thévenin: Cualquier red que tenga una fuente de tensión o de corriente y al menos una resistencia es equivalente a una fuente ideal de tensión en serie con una resistencia.

Si el circuito eléctrico tiene componentes no lineales y reactivos, pueden necesitarse otras leyes mucho más complejas. Al aplicar estas leyes o teoremas se producirá un sistema de ecuaciones lineales que pueden ser resueltas manualmente o por computadora.

[editar]Métodos de diseño

Para diseñar cualquier circuito eléctrico, ya sea analógico o digital, los ingenieros electricistas deben ser capaces de predecir las tensiones y corrientes de todo el circuito. Los circuitos lineales, es decir, circuitos con la misma frecuencia de entrada y salida, pueden analizarse a mano usando la teoría de los números complejos. Otros circuitos sólo pueden analizarse con programas informáticos especializados o con técnicas de estimación como el método de linealización.

Los programas informáticos de simulación de circuitos, como SPICE, y lenguajes como VHDL y Verilog, permiten a los ingenieros diseñar circuitos sin el tiempo, costo y riesgo que tiene el construir un circuito prototipo.

Pueden necesitarse otras leyes más complejas si el circuito contiene componentes no lineales y reactivos. Aplicar estas leyes produce un sistema de ecuaciones que puede ser resuelto ya sea de forma algebraica o numérica.

[editar]Véase también

• Circuitos de corriente directa: Son aquellos circuitos donde la corriente mantiene su magnitud a lo largo del tiempo.
• Circuitos de corriente alterna: Son aquellos circuitos donde varía cíclicamente la corriente eléctrica.
• Circuito digital: Circuitos que trabajan con señales digitales como los computadores, los controladores lógicos programables y los relojes electrónicos, entre otros.
• Circuito en serie: Circuito conectado secuencialmente.
• Circuito en paralelo: Circuito donde todos los componentes coinciden entre sus terminales.
• Circuito integrado: Pastilla de material semiconductor, de algunos milímetros cuadrados de área, sobre la que se fabrican circuitos electrónicos.
• Circuitos de señal mixta: Contienen componentes analógicos y digitales. Los conversores analógico-digital y los conversores digital-analógico son los principales ejemplos.
• Circuitos de primer orden: Son aquellos que contienen solo un elemento que almacena energía.
• Diagrama electrónico: Representación pictórica de un circuito.

DESENPEÑO  DIARIO: UTILIZA  LAS FUNCIONES DE UN EDITOR BASICO PARA MODIFICAR IMÁGENES DE OPERADORES MECANICOS Y ELECTRICOS

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Metas:

Las Tics Sirven Para Comunicar Ideas A Otras Personas Y Presentar Trabajos

Desempeños:

1. Crea el blog como herramienta para optimizar el proceso de información y comunicación

2. Utiliza el blog como un medio para argumentar, interpretar  y proponer ideas

3. Sustenta frente a sus compañeros los resultados de la investigación